为深入贯彻落实教育部关于研究生导师队伍建设的要求，进一步推进“四有导师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）的培养与实践，水利水电工程系组织召开本次专题学习研讨会。会议旨在通过导师自学、经验分享和问题研讨，强化导师立德树人职责，提升研究生培养质量。
首先系主任李永业老师带领大家回顾了教育部《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》、《研究生导师指导行为准则》等文件，重点强调“四有导师”的核心内涵：有理想信念：坚持正确政治方向，引导学生树立家国情怀；有道德情操：恪守学术诚信，以身作则涵养师德师风；有扎实学识：深耕专业领域，提升学术指导能力；有仁爱之心：关注学生成长，构建和谐导学关系。其次，针对导师自学中《学位法》进行了分析，《学位法》的修订与实施不仅是对学位管理制度的完善，更是对新时代研究生教育高质量发展的法治保障。《学位法》明确了学位授予的法治化要求；强化了导师的权责统一；突出了分类评价与多元发展。对导师提出了新的要求：坚守学术底线，严把论文质量关；优化培养模式，注重过程管理；尊重学生权益，规范指导行为。
邀请有经验的教师进行了经验分享，其中，王银梅、张超波、张雷克等老师分别从坚定理想信念，做学生思想的领航者；涵养道德情操，做学术诚信的守护者；锤炼扎实学识，做学术创新的推动者；永葆仁爱之心，做学生成长的陪伴者等方面分享了自身的经验，给年轻教师提供了宝贵的经验及建议。
最后，从部分导师存在“重科研轻育人”倾向；导学矛盾偶发，沟通机制有待完善；导师考核中“四有”指标不够量化等问题入手，提出了如下建议方案：建立“师德师风一票否决制”，将“四有”纳入导师评聘考核；开设“导师工作坊”，定期交流育人经验；搭建学生匿名反馈平台，动态优化导学关系。
